LAC Reads Archives – Page 2 of 5

5 marzo, 2021

en Caribe, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, LAC Reads, Nicaragua, Noticias, República Dominicana

Investigación regional: educación de la primera infancia y lectoescritura emergente

La Red para la Lectoescritura de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) está realizando una investigación cualitativa exploratoria regional. El objetivo es detallar el panorama actual de la educación de la primera infancia y la lectoescritura emergente, por medio del análisis de la política pública existente en este ámbito. La educación durante la primera infancia es crucial para el desarrollo cognitivo, emocional...

5 marzo, 2021

en Caribe, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, LAC Reads, Nicaragua, Noticias, República Dominicana

Profesionales en educación de la región forman la primera cohorte de la maestría en Lectoescritura Inicial

La primera cohorte de la Maestría en Educación con énfasis en Lectoescritura Inicial (MAE-LEI) está conformada por 21 educadores profesionales. La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) espera que la maestría contribuya a la formación de investigadores en la región. El programa de estudios busca la profundización científica en el campo de la lectoescritura inicial, para...

2 marzo, 2021

en Caribe, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, LAC Reads, Nicaragua, Noticias, República Dominicana

Becarios arrancan nuevas investigaciones en Lectoescritura Inicial

Un nuevo grupo de trece becarios de la Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y El Caribe (RedLEI) empezó la fase de trabajo de campo de nueve investigaciones. Cada investigador recibe una subvención que incluye financiamiento, formación, revisión y asesoramiento de especialistas internacionales en investigación y Lectoescritura Inicial (LEI). La tercera cohorte de becas de investigación tuvo 42 aplicaciones provenientes...

26 febrero, 2021

en Caribe, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, LAC Reads, Nicaragua, Noticias, República Dominicana

El futuro de la alfabetización en Latinoamérica y el Caribe

Las estrategias para mejorar la alfabetización requieren de enfoques intencionales, urgentes y con base en la evidencia. Durante la pandemia, se ha mostrado aún más la brecha educativa en la niñez que aprende a leer y escribir en entornos vulnerables. Mariela Zelada, decana de la Facultad de Educación de la Universidad del Valle de Guatemala (UVG) y coordinadora regional de la...

23 febrero, 2021

en Caribe, Costa Rica, El Salvador, ERT, Formación, Guatemala, Honduras, LAC Reads, Nicaragua, Noticias, Recursos, República Dominicana

Nuevo curso sobre Enseñanza de la Lectoescritura Inicial (LEI) desde la modalidad remota en emergencia (ERT)

La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) inauguró el curso virtual “Enseñanza de la lectoescritura inicial desde la modalidad remota para contextos de emergencia” (ERT-LEI). Mariela Zelada, decana de la Facultad de Educación de la Universidad del Valle (UVG) y coordinadora regional de RedLEI, invitó a los 35 participantes a formarse y replicar el conocimiento con...

19 febrero, 2021

en Caribe, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, LAC Reads, Nicaragua, Noticias, República Dominicana

Evidencia actualizada en Lectoescritura Inicial en la Región

Presentamos la producción académica, producto del trabajo de diferentes cohortes y grupos de investigadores que recibieron becas para diseñar una investigación y desarrollar sus estudios en Centroamérica y El Caribe entre 2018 y 2020. Los artículos aportan nueva evidencia en lectoescritura inicial y distintas líneas de investigación en educación. El propósito de las becas es contribuir a la producción y fomento...

12 febrero, 2021

en Caribe, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, LAC Reads, Nicaragua, Noticias, República Dominicana

El artículo más leído de RedLEI en revista académica caribeña

Los becarios de la Red para la Lectoescritura en Centroamérica y El Caribe (RedLEI), Lourdes Natalia Guzmán Taveras y Ramón Marcelino Viñas Marte, son los autores del artículo más leído en número de la Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE), del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (Isfodosu)....

14 mayo, 2020

en LAC Reads, Recursos

Perfil de País y Análisis de Actores Clave: Nicaragua (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS El presente informe muestra un panorama general sobre la lectoescritura temprana en Nicaragua. En la primera parte, se describe el contexto actual del país y la organización del sistema educativo para la enseñanza de la lectoescritura inicial. En la segunda parte, se describe a los actores clave; y en la tercera, se analizan los resultados...

14 mayo, 2020

en LAC Reads, Recursos

Perfil de País y Análisis de Actores clave en Lectoescritura Inicial: Honduras (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS El presente informe muestra un panorama general sobre la lectoescritura temprana en Honduras. A lo largo de las diferentes secciones, se presenta el perfil del país con datos generales del sistema educativo, el mapeo de actores (MAC) y los conceptos considerados para concebir la lectoescritura. Adicionalmente, se expone la metodología utilizada, detallando los actores identificados...

14 mayo, 2020

en LAC Reads, Recursos

IPEH: Informe de Progreso Educativo de Honduras (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS El presente documento complementa a los Informes de Progreso Educativo de Honduras de años anteriores, los cuales buscan contribuir a generar debates informados sobre el Progreso Educativo a través de estudios nacionales que informan sobre el estado y el alcance de las políticas educativas de país. Con este informe se intenta presentar un marco común...