La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) abre la convocatoria para la serie de talleres cortos: “Itinerarios de aprendizaje para la enseñanza de LEI”.
Estos talleres tienen el propósito de ser un espacio para construir y desarrollar una vinculación concreta entre los recursos gratuitos diseñados por la RedLEI y evidencia pertinente para la enseñanza y desarrollo de habilidades fundamentales de la lectoescritura inicial en la región.
Además, propiciarán un espacio de diálogo entre docentes de la región, sobre la aplicabilidad y pertinencia de estos recursos a la especificidad de sus contextos y prácticas.
Estos cuatro talleres son independientes unos de otros, es decir, puedes elegir en cuál de ellos quieres participar, sin necesidad de cursar los cuatro. Además, se desarrollarán en modalidad sincrónica a través de zoom, con una duración de dos horas y media donde se abordarán marcos conceptuales, acceso y modelaje a recursos gratuitos para la enseñanza de la lectoescritura inicial, también se desarrollarán una metodología de diálogo guiado entre docentes.
Para un desarrollo fluido y efectivo de estos talleres se necesita que las personas inscritas cuenten con una buena conexión a internet, con un dispositivo que les permita escuchar, activar su cámara e interactuar con las otras personas participantes.
La inscripción se hace a través de un formulario donde la persona interesada deberá brindar información básica para el registro. A las personas seleccionadas, se les notificará por correo electrónico y se les enviará un enlace de zoom.
Esta convocatoria está dirigida para quienes actualmente son: formadores de docentes (en universidades e instituciones formadoras), coordinadores y asesores pedagógicos que trabajen asesorando y acompañando a docentes en aula, equipos técnicos de ONG que trabajan acompañando y asesorando docentes en LEI y docentes en servicio de preprimaria y primer ciclo de primaria.
**El cupo es limitado y está sujeto a evaluación del perfil de los solicitantes.
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