LAC Reads Archives – Page 3 of 5

14 mayo, 2020

Review Studies of Recent Scholarships on Education in Haiti: Dissertations, Doctoral Theses, Scientific and Refereed Journal Articles, Books and other Official Documents (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS Esta investigación presenta una revisión de la literatura sobre educación en Haití. Es una herramienta que ofrece, de manera organizada y sistematizada, el conjunto de las publicaciones sobre el tema y lo hace accesible para investigadores y actores clave. El documento revela las tendencias y problemas dominantes en la investigación educativa en Haití e identifica...

14 mayo, 2020

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Perfil del País y Análisis de Actores Clave en Lectoescritura Inicial: Guatemala (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS Este documento presenta un mapeo y análisis de actores clave en lectoescritura inicial (LEI) en Guatemala con el fin de brindar información para diseminar materiales especializados en LEI, construir un programa de capacidades para actores clave, y brindar información sobre acciones de sostenibilidad en este ámbito. La primera parte contiene un perfil del país, la...

12 mayo, 2020

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Perfil de País y Análisis de Actores Clave en Lectoescritura Inicial: República Dominicana (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS El siguiente informe tiene como propósito detallar la situación actual con respecto a la lectoescritura en los grados iniciales de República Dominicana. El informe está compuesto por cuatro secciones. Inicialmente, se expone el perfil del país, el cual establece los enlaces entre la investigación y el Programa de Capacidades LAC Reads. Luego, el mapeo de...

12 mayo, 2020

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Early Grade Literacy in Latin America and the Caribbean: Jamaica Stakeholder Mapping and Analysis (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS Este reporte resume los resultados principales de los cuatro estudios principales (evidencia, diseminación, capacidad, y sostenibilidad), resaltando los hallazgos más importantes y comparando las similitudes y diferencias entre los países. En primer lugar, el informe presenta el marco conceptual utilizado para el diseño y el análisis de las conclusiones. En una segunda sección se describe...

12 mayo, 2020

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Lectoescritura Inicial en Centroamérica y República Dominicana: Aprendizajes, Recomendaciones y Desafíos (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS El presente artículo pretende detallar brevemente lo aprendido acerca de la Lectoescritura Inicial en Centroamérica y República Dominicana, sus potencialidades y desafíos, a través de los diferentes componentes del Programa de Capacidades LAC Reads (PCLR) a lo largode 3 años de ejecución (2014-2017). A partir de lo estudiado, ofrece propuestas para la construcción de una...

11 mayo, 2020

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Revista de Investigación y Evaluación Educativa – Edición Especial (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS Esta edición especial de la Revista Revie, del Instituto Dominicano de Evaluación e investigación de la Calidad Educativa (IDEICE), expone los resultados de investigaciones en lectoescritura para el nivel inicial en República Dominicana y otros países de la región de América Latina y el Caribe. El documento puede descargarse en el enlace a continuación. Descargar en Español...

11 mayo, 2020

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Midterm Performance Evaluation: The Latin America and Caribbean Reads Capacity Program (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS El programa LRCP busca aumentar el impacto, la escala y la sostenibilidad de las intervenciones en LEI en América Latina y el Caribe. Este documento presenta la evaluación del desempeño realizada para informar los ajustes de mitad de curso del programa y cualquier posible prórroga. Aborda la efectividad en los resultados del programa por país...

11 mayo, 2020

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LRCP Systematic Review Gap Map Summary (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS El presente documento se centra principalmente en las lagunas sobre LEI que se identificaron durante la revisión sistemática de literatura. Además, el documento comparte algunos de los hallazgos de la revisión y proporciona recomendaciones ilustrativas sobre cómo pueden abordarse estos vacíos en la región de América Latina y el Caribe. La revisión identificó temas relacionados con...

11 mayo, 2020

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Revisión Sistemática del PLCR (1995 – 2016): Resumen de los Hallazgos y Recomendaciones Actualizados (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS En este informe se resumen los hallazgos de la revisión sistemática dirigida por el PCLR en 2015 y se presenta una revisión actualizada que se completó en 2016. Las revisiones tuvieron como objetivo sintetizar la evidencia sobre el mejoramiento de las aptitudes de LEI en la región LAC durante los últimos 25 años. Además, el...

11 mayo, 2020

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Early Grade Reading in Latin America and the Caribbean: A Systematic Review (Recurso de PCLR)

Investigación del Programa de Capacidades LAC READS Este informe sintetiza la evidencia sobre lo que funciona para mejorar los resultados de lectura en la región de América Latina y el Caribe, con el fin de ayudar e informar a los actores relevantes de la región. En primer lugar, examinamos la efectividad de varios programas implementados en la región. En segundo lugar, evaluamos...