La Red para la lectoescritura inicial de Centroamérica y El Caribe (RedLEI) impulsa los Diálogos Informados en los países de la región durante el 2021. Estos espacios de conversación buscan facilitar la discusión reflexiva de evidencia sobre una política o práctica en lectoescritura. Su metodología es la co-interpretación. Nicaragua es el primer país centroamericano en realizar esta actividad, mediante un taller...
En esta investigación se confirma que se desarrollan la lectura en voz alta, las inferencias literales y la interacción docente-estudiante. La predicción, la comprensión del vocabulario y el concepto de impresión son habilidades que no se estimulan en los niños y niñas durante las narraciones orales....
Presentamos la producción académica, producto del trabajo de diferentes cohortes y grupos de investigadores que recibieron becas para diseñar una investigación y desarrollar sus estudios en Centroamérica y El Caribe entre 2018 y 2020. Los artículos aportan nueva evidencia en lectoescritura inicial y distintas líneas de investigación en educación. El propósito de las becas es contribuir a la producción y fomento...
Formación Inicial Docente en Nicaragua....
Investigación del Programa de Capacidades LAC READS El presente informe muestra un panorama general sobre la lectoescritura temprana en Nicaragua. En la primera parte, se describe el contexto actual del país y la organización del sistema educativo para la enseñanza de la lectoescritura inicial. En la segunda parte, se describe a los actores clave; y en la tercera, se analizan los resultados...
Una aproximación al perfil lector de docentes del primer ciclo de educación primaria: el caso de una red de escuelas en Nicaragua...
Este artículo analiza los resultados de una investigación curricular realizada en Nicaragua, en el período 2018-2019 y en la modalidad regular, provisto por el Ministerio de Educación de Nicaragua y gestionado por las escuelas normales, que otorga el título de Maestro de Educación Primaria y que se cursa simultáneamente con la secundaria a partir del noveno grado....
La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) está empeñada en formar capacidades que permitan desarrollar investigaciones sistemáticas, rigurosas y relevantes; pero también en contribuir a la producción de evidencias científicas, con base en el contexto de los países de esta región, para influir en el diseño y ejecución de políticas públicas favorables a la enseñanza...
La Red para la lectoescritura inicial de Centroamérica y El Caribe – RedLEI- es un grupo de colaboración y aprendizaje mutuo que agrupa a cinco universidades y un organismo regional, coordinados por la Universidad del Valle de Guatemala. La iniciativa tiene como objetivo promover la producción, difusión y uso de evidencias de investigación para aumentar el impacto, la calidad y...
La Red para la lectoescritura inicial de Centroamérica y El Caribe – RedLEI- es un grupo de colaboración y aprendizaje mutuo que agrupa a cinco universidades y un organismo regional, coordinados por la Universidad del Valle de Guatemala. La iniciativa tiene como objetivo promover la producción, difusión y uso de evidencias de investigación para aumentar el impacto, la calidad y...