La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) continúa con su labor formativa en la región. Los 35 participantes del curso “Enseñanza de la lectoescritura inicial desde la modalidad remota para contextos de emergencia” (ERT-LEI) están cerca de culminar su proceso de formación. El objetivo del curso es brindar opciones prácticas y factibles para que coordinadores académicos,...
El estudio que se resume en este artículo sugiere que un grupo importante de educadores de la región no adquiere este nivel de formación y, en consecuencia, desconocen cuáles son y cómo se enseñan las habilidades básicas de la Lectoescritura Inicial (LEI)....
El estudio que se resume en este artículo sugiere que un grupo importante de educadores de la región no adquiere este nivel de formación y, en consecuencia, desconocen cuáles son y cómo se enseñan las habilidades básicas de la Lectoescritura Inicial (LEI)....
La alineación de los recursos pedagógicos con lo prescrito en el currículo de enseñanza puede influir positivamente en el rendimiento de la lectoescritura en la República Dominicana....
El objetivo de esta investigación fue analizar las creencias y prácticas pedagógicas de docentes hondureños respecto a la inclusión educativa en el contexto de aprendizaje de la lectoescritura inicial...
Se realizó un estudio experimental con aleatorización de grupos (experimental vs. control) y una estimación del contrafactual basada en la evaluación de línea base....
En esta investigación se confirma que se desarrollan la lectura en voz alta, las inferencias literales y la interacción docente-estudiante. La predicción, la comprensión del vocabulario y el concepto de impresión son habilidades que no se estimulan en los niños y niñas durante las narraciones orales....
El objetivo de este artículo es el de analizar cómo se da el proceso de LEI en contextos bilingüe. El estudio se diseñó bajo un enfoque cualitativo de investigación, empleando la teoría fundamentada....
La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) realizó un panel virtual, el pasado 22 de abril, para dar a conocer las estrategias que ayuden a vincular la Agenda Regional de Investigación en Lectoescritura Inicial (2020-2025) en la región. Mariela Zelada, coordinadora regional de la RedLEI y decana de la Facultad de Educación de la Universidad del...