La lectoescritura, un reto permanente en la formación docente

Por Miguel Ángel Franco – Consorcio de Universidades de Guatemala   La lectoescritura inicial es el punto de partida del proceso educativo de nuestra niñez. Sin lugar a duda, saber leer y escribir apropiadamente es la competencia más poderosa que tendrá un educando a lo largo de su vida. De su avance o rezago se derivarán la mayoría de éxitos o tropiezos...

Entrevista: aprendizajes de la Educación Remota en Emergencia

La Educación Remota en Emergencia (ERT, por sus siglas en inglés)  trabaja mediante los insumos que tiene el personal docente en su vida cotidiana, para lograr salir adelante con la enseñanza en momentos difíciles. Este tema fue expuesto el pasado 24 de agosto en una transmisión que enlazó a los países de la región para conocer sobre el curso impartido...

Una mirada a la evaluación en la formación inicial docente enfocada a la lectoescritura costarricense

Por Jéssica Araya Ramírez (investigadora de RedLEI en Costa Rica)   La lectoescritura es un ámbito que requiere ser objeto de investigación constante, con el propósito de actualizar los enfoques y metodologías de aprendizaje. Al respecto, en el contexto educativo costarricense, durante el año 2019, se desarrolló la investigación denominada: Formación inicial docente para la enseñanza de la lectoescritura.   Este estudio se desarrolló...

RedLEI inaugura curso de enseñanza y aprendizaje de la escritura

La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) inauguró el curso de “Enseñanza y aprendizaje de la escritura”, el pasado 30 de agosto.   El curso destaca los últimos aportes científicos referentes a las habilidades lingüísticas y cognitivas involucradas en el aprendizaje de la escritura. Además, enfatiza en la importancia de la enseñanza explícita y toma en cuenta...