¡Inscríbete! Taller: enseñanza de comprensión lectora con pertinencia cultural

La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) y el Instituto de Estudios Latinoamericanos (ILAS por sus siglas en inglés) en Columbia University invita a docentes a participar en el taller: “Enseñanza de la comprensión lectora desde un enfoque de pertinencia cultural para la niñez de Centroamérica y República Dominicana”.   La actividad se realizará en el marco...