Impulso al desarrollo educativo desde la experiencia RedLEI Costa Rica

Por Jacqueline García – investigadora y Directora del Doctorado en Educación de la Universidad de Costa Rica 

 

Desde el Instituto de Investigación en Educación (INIE) de la Universidad de Costa Rica (UCR) se acogió la iniciativa de conformar la Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y el Caribe (RedLEI) en 2018. La red apuesta por contribuir al desarrollo de investigación con carácter regional en el área de la Lectoescritura Inicial (LEI), fortalecer las competencias de investigación y las oportunidades para la publicación y la difusión del conocimiento.

 

La educación es el mejor espacio sociocultural para construir una mirada regional que permita el desarrollo humano, la equidad y la inclusión social, por lo que la iniciativa de esta red es fundamental para pensar cooperativamente las instituciones participantes.

 

De abril del 2018 a mayo del 2022 se logró posicionar dos investigaciones con carácter regional y con alcance comparativo de la situación en nuestros países entorno a la lectoescritura inicial y emergente.

 

Además, se dotó de becas a personas investigadoras de la región mediante concursos que han permitido aumentar el acervo investigativo en estas áreas. Se logró no sólo compartir los resultados de las investigaciones, sino también publicarlos en revistas indexadas, siendo la escritura académica uno de los principales desafíos en la formación de las competencias para las personas investigadoras.

 

Uno de los principales logros fue la creación de una agenda regional de investigación en LEI, la cual requiere posicionarse tanto en la región como en el ámbito local. No obstante, como instrumento permite trazar rutas para la consolidación de líneas de investigación que coadyuven al desarrollo de dicha agenda.

 

En estos cuatro años de trabajo conjunto se atendieron las competencias de investigación, también los procesos de actualización profesional y formación a futuros docentes, así como a autoridades educativas, mediante el desarrollo de los siete cursos.

 

Además, se dotó a la región de herramientas como EnseñaLEES y TallerLEI, las cuales contribuyen al mejoramiento de las estrategias didácticas para la enseñanza de la lectura y escritura.

 

En este mismo orden, en el 2021 se desarrolló el Galardón RedLEI con una edición regional y otra local para la selección de las mejores prácticas docentes para la enseñanza de la LEI. Cabe indicar que esta situación requería la sistematización, aspecto que es novedoso, contribuye a la calidad del proceso educativo, así como al reconocimiento de la labor docente. Refleja también la importancia de potenciar esta experiencia en el sistema educativo costarricense, lo cual es muy acorde con los planteamientos de la investigación-acción.

 

Uno de los aspectos más significativos de destacar es que la sindemia provocada por el Covid-19, influyó en el recurso de las TIC y de las plataformas digitales para el desarrollo de sus diversas actividades formativas y de investigación, así como de gestión.

 

Como parte de la incidencia en la política a partir de la toma de decisiones fundamentada en evidencias producto de las investigaciones, la RedLEI concibió desde sus orígenes la participación de la Coordinación de Educación y Cultura Centroamericana del Sistema de Integración (CECC-SICA), que le permite aportar a la “escucha” de las autoridades ministeriales de los países miembros de la red.

 

La incidencia política es uno de los principales retos de las instituciones y de las personas investigadoras para que sus aportes no se pierdan y puedan otorgar información crítica para la toma de decisiones, por lo que esta vinculación es un importante acierto en la Red.

 

Finalmente en el marco de la RedLEI, la Universidad del Valle de Guatemala y la Universidad de Costa Rica imparten con modalidad virtual y bajo titulación conjunta el programa de una maestría académica, titulada como Maestría en Educación con énfasis en Lectoescritura Inicial en el Programa de Posgrado en Educación y como unidad de adscripción el INIE.

 

La reseña de estos aportes muestra el gran potencial que ha develado la RedLEI en la región y el compromiso de las instituciones que la conforman para garantizar su fortalecimiento y viabilidad.