Cátedra abierta: un espacio formativo para la región
La Red para la Lectoescritura Inicial de Centroamérica y El Caribe (RedLEI), el Centro de Investigación y Acción Social Educativa (CIASES) y la Universidad Centroamericana (UCA) en Nicaragua inauguran la cátedra abierta Josefa Toledo de Aguerri en junio. Un espacio dedicado a socializar conocimientos y prácticas en el ámbito de la educación inicial, entre docentes, estudiantes, especialistas y actores clave.
El primer ciclo está dedicado a la “Innovación en la educación infantil”. Sandra Ruiz, directora del Departamento de Educación de la Universidad Centroamericana (UCA), señala la relevancia de este tema: “Como universidad somos conscientes de la importancia de que niñas y niños desarrollen habilidades de lectoescritura como la comprensión lectora desde muy temprana edad, sabemos la trascendencia que tiene para el resto de sus vidas, por ello estamos comprometidos con aportar desde la academia, esta cátedra es una muestra de ello”.
Este espacio de formación es un esfuerzo conjunto que tiene sus orígenes en el Laboratorio de Innovación en Educación, LAB Travesía, un proyecto de CIASES.
“En CIASES queremos promover el triángulo virtuoso entre innovación, investigación y formación. De ahí nace la idea de compartir, en una cátedra abierta, lo que vamos aprendiendo sobre cómo manejar con creatividad la educación”, señala Ana Patricia Elvir, especialista en lectoescritura.
La cátedra lleva por nombre “Josefa Toledo de Aguerri”, en reconocimiento al legado educativo de la docente nicaragüense. Toledo tenía una concepción analítica y sistemática de la enseñanza, la relación escuela-familia, la individualidad de cada niño y niña y su capacidad para aprender, todos estos soportes fundamentales en el aprendizaje de la lectoescritura.
El primer ciclo de la cátedra consta de tres sesiones en modalidad virtual, cada una con una duración de dos horas. Puede acceder a la primera sesión este 30 de junio a las 16:00 horas en Centroamérica, 17:00 horas en Panamá y 18:00 horas en República Dominicana. Enlace a sesión: https://bit.ly/3zI0jId