Académicos centroamericanos analizan los desafíos de enseñar a leer y escribir, y su efecto en el aprendizaje de calidad

Guatemala, 16 de mayo de 2018. El panel: “La lectoescritura Inicial y la calidad educativa, desafíos para Centroamérica” se desarrolló en la Universidad del Valle de Guatemala (UVG), con el propósito de abrir un diálogo acerca de los aspectos fundamentales que inciden en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura inicial de calidad, y entre éstos la importancia...