Una aproximación al perfil lector de docentes del primer ciclo de educación primaria: el caso de u...
Artículos
- Revista Universidad del Valle de Guatemala (UVG)
- Revista Actualidades Investigativas en Educación (UCR)
- Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE)
- Otros
Aportes de m-Learning al desarrollo de la comprensión lectora en niños de tercero primaria en Guat...
Lectoescritura inicial (LEI): una transición con sentido...
Disponibilidad Léxica en estudiantes de primer grado de nivel primario de escuelas oficiales en Gua...
Eficacia del método global funcional comunicativo de la lectoescritura en contextos de pobreza...
La influencia del docente de primer grado en el logro de la comprensión lectora ...
El ambiente letrado de los estudiantes de primer grado...
En este número especial de la Revista Actualidades Investigativas en Educación de la Universidad de Costa Rica, la RedLEI se complace en presentar los informes de los estudios, uno por cada institución formadora de los cinco países.....
El objetivo del artículo es presentar los hallazgos de la investigación que analizó el estado de la FID para la enseñanza de la LEI en la UPNFM de Honduras....
Este artículo presenta los resultados de una investigación de tipo cualitativo realizada entre 2018 y 2019 que estudia el estado de la formación inicial docente (FID) para la enseñanza de la LEI en el programa de Licenciatura en educación básica para primer y segundo ciclo que ofrece la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas....
La investigación, realizada entre 2018 y 2019, analizó el estado de la formación inicial docente (FID) para la enseñanza de la LEI en una universidad guatemalteca....
Este artículo analiza los resultados de una investigación curricular realizada en Nicaragua, en el período 2018-2019 y en la modalidad regular, provisto por el Ministerio de Educación de Nicaragua y gestionado por las escuelas normales, que otorga el título de Maestro de Educación Primaria y que se cursa simultáneamente con la secundaria a partir del noveno grado....
Este artículo resume los hallazgos de la investigación “La formación inicial docente en lectoescritura inicial de la carrera de Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica”, específicamente la que se imparte en la Sede Rodrigo Facio....
El estudio que se resume en este artículo sugiere que un grupo importante de educadores de la región no adquiere este nivel de formación y, en consecuencia, desconocen cuáles son y cómo se enseñan las habilidades básicas de la Lectoescritura Inicial (LEI)....
En esta investigación se confirma que se desarrollan la lectura en voz alta, las inferencias literales y la interacción docente-estudiante. La predicción, la comprensión del vocabulario y el concepto de impresión son habilidades que no se estimulan en los niños y niñas durante las narraciones orales....
El objetivo de este artículo es el de analizar cómo se da el proceso de LEI en contextos bilingüe. El estudio se diseñó bajo un enfoque cualitativo de investigación, empleando la teoría fundamentada....
En esta investigación se confirma que se desarrollan la lectura en voz alta, las inferencias literales y la interacción docente-estudiante. La predicción, la comprensión del vocabulario y el concepto de impresión son habilidades que no se estimulan en los niños y niñas durante las narraciones orales....
Se realizó un estudio experimental con aleatorización de grupos (experimental vs. control) y una estimación del contrafactual basada en la evaluación de línea base....
El objetivo de esta investigación fue analizar las creencias y prácticas pedagógicas de docentes hondureños respecto a la inclusión educativa en el contexto de aprendizaje de la lectoescritura inicial...
La alineación de los recursos pedagógicos con lo prescrito en el currículo de enseñanza puede influir positivamente en el rendimiento de la lectoescritura en la República Dominicana....
En esta investigación se confirma que se desarrollan la lectura en voz alta, las inferencias literales y la interacción docente-estudiante. La predicción, la comprensión del vocabulario y el concepto de impresión son habilidades que no se estimulan en los niños y niñas durante las narraciones orales....
En esta investigación se confirma que se desarrollan la lectura en voz alta, las inferencias literales y la interacción docente-estudiante. La predicción, la comprensión del vocabulario y el concepto de impresión son habilidades que no se estimulan en los niños y niñas durante las narraciones orales....
Lectoescritura Inicial en Centroamérica y República Dominicana - Josefina Vijil...
Investigadores RedLEI/ERCA Los investigadores de RedLEI/ERCA, realizaron una investigación de la región titulada: “La investigación educativa en Centroamérica y República Dominicana con énfasis en el ámbito de la lectoescritura inicial (LEI)” para ver el estado de la región sobre la investigación de educación con un enfoque en LEI. 0 0 votes Article Rating...